灯塔大课堂第九课心得体会 灯塔大课堂第九课观后感(精选2篇)

灯塔大课堂第九课心得体会 灯塔大课堂第九课观后感(精选2篇)
时间:2023-04-25 09:00

  灯塔大课堂第九课心得体会灯塔大课堂第九课观后感 篇一:

  这个时代不是岁月静好,而是有人在替我们负重前行。

  ——题记

  武汉金银潭医院,是武汉市收治新型冠状病毒感染患者数量最多的医院。这里是炮火最初响起的地方,也是离炮火最近的地方。

  院长张定宇,在2018年已经确诊渐冻症,上下楼都十分困难。但在疫情蔓延期间,他却仍然在最前线奋战了30余天。

  “雷厉风行”是同事对他的一致评价。

  张定宇对此,为自己解释道:“性子急,是因为生命留给我的时间不多了。我必须要尽可能地去多为大家做我力所能及的事情,尽自己的最大可能出一份力。”他沉默了一会儿,平静地提起那个埋在心里的秘密:“我是一个渐冻症患者,双腿已经开始萎缩,全身慢慢都会失去知觉。我必须跑得更快,才能跑赢时间,把重要的事情做完;我必须跑得更快,才能从病毒手里,抢回更多的生命。”

  张定宇将自己有限的生命,投入到了无限的工作中去,自己每天都在忍受着病魔的折磨,与病魔做斗争,他却依然坚持每天超时地工作,挽救着一个个生命。

  他是医院的院长,即使身患渐冻症但仍然走在抗疫最前线。因为他不仅是一名医生,更是中华民族的一部分,全心全意为人民服务是他的初衷,所以这是他义不容辞的责任。

  张定宇不光敬业,而且他还很感恩——

  “我爱人虽然感染了病毒,但是很幸运,给她用了抗毒药之后,有效果,我很感恩。”

  “很感激解放军医疗队的分担,让我这两天凌晨一点就能躺下了,之前有时候得三四点钟才能睡。”

  “这次的疫情和灾难,无论发生在其他任何一个国家,后果都不可想象。我很感恩,当我们为了抢救病人不顾一切,背后支撑着我们的是整个中国。”

  作为一个医生,张定宇用自己的双手挽救了无数人的生命;作为一个病人和病人家属,他感恩命运让他妻子的病情有所好转,感恩解放军医疗队的分担,感恩强大的中国做他们坚强的后盾。

  医者无惧,医者仁心。越是艰巨的任务,越是冲天的豪情;越是最危险的地方,越有最英勇的战斗。

  即使身患重病,却依然坚守自己的岗位。他是疫情中最美逆行者,是人民健康的守护神。只要有人需要,他便义无反顾,勇往直前。他是张定宇,是每一个医护人员,也是每一个中华儿女。

  灯塔大课堂第九课心得体会灯塔大课堂第九课观后感 篇二:

  在中国面临新冠性病毒时,每个人都为这次疫情付出了自己力所能及的贡献。

  贡献是面对疫情时的担当奉献。

  武汉是疫情严重地,有数人感染,已经封城。许多人陆陆续续从武汉跑出来,而许多人在这个关键时刻奔向武汉,为这次疫情奉献自己的一份力量!

  各个城市的医生护士组成一只只医疗队,毅然选择了前往疫情隔离区支援。他们二十四小时穿着防护衣物,时刻观察病人的情况,睡觉吃饭的时间更是少之又少。高强度的工作,让医护人员原本那光滑的脸蛋变得暗沉,痘痘黑眼圈说来就来,乌黑的秀发上也有了几根白发。

  不久前的下午,医生吴亚玲的母亲过世,可她无法回去也不能回去。得知噩耗的她顿时泪如雨下,眼睛里的红血丝布满眼白,她抽泣着,却没有嚎啕大哭,压抑着自己悲伤的情绪。她身上背负着巨大的责任,必须坚守在抗击疫情一线。朝着远方家的方向,她连鞠三躬后便恢复状态,重新回到了岗位上。

  “抗击疫情,不胜不归”,这是每一个奔赴前线的人的心声,为了这共同的目标,他们甘于奉献自己,承担起肩上的责任。

  贡献是面对疫情时的勇敢无畏。

  浙江的一家大型风机公司捐赠了1054台风机给武汉的九家医院,可是找不到人运输风机去武汉。

  在关键时刻,一个普通的货车司机铿锵有力地说:“行,我去!”他叫王国荣。他没有一身名牌,普通得不能再普通,但他非常想为武汉做一份贡献。“湖北疫情那么严重,社会各界都在全力援助,我没什么可以做的,只会开车,如果能用到我,我义不容辞。”运送分机的机会来了,他就在第一时间应下了这份差事。没有犹豫不决,而是坚定肯定!

  “天下兴亡,匹夫有责”,疫情虽然可怕,但我们依然有勇气去面对它,战胜它。

  贡献是面对疫情时的安分守己。

  这次病毒的突发让我们措手不及,许多感染上病毒的人都在与死神做斗争。医护人员们在一线拼搏,社会各界也在贡献自己的力量,而我们现在安分待在家里,就是最大的贡献。在家中无聊憋得慌,便可以憋死病毒,恢复中国原来生机勃勃的样子。

  我们多安分,医生多放心。

  熬过冬天的种子,会在春天发芽。

Copyright © 2003 www.wencn.com All Rights Reserved. 范文网 版权所有 陕ICP备17000724号-6

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。