遇见什么作文600字 篇一：
遇见阿廖沙
诸葛明烨
一个明朗的周末午后，我坐在阳光下，静静地看着《童年》。
当我看到阿廖沙被他的外祖父毒打那一段时，我像头顶着火一般——异常愤怒，真想冲进书里把那可怜、无助的阿廖沙救了出来。
突然地，我无意间抬头竟看到一个小男孩，他茫然地望着我，眼睛充满了恐惧，脸上、身上布满了血痕，好象刚刚被打了一顿似的。他先开口：“你好，我叫阿廖沙，我、我也不懂我为什么会出现在这里，”我答：“等等，你叫阿廖沙？哈哈，和《童年》里的阿廖沙一个名？”说着，我下意识地拿起了《童年》，可是，竟摸了个空！《童年》不见了！
和阿廖沙简单介绍了一下现在的情况，虽然心里还有许多疑问且没有解开，但我仍然给阿廖沙换了套衣服，准备带他好好出去玩玩。
同为小孩，我很自信阿廖沙会喜欢游乐园，
坐到那了丁卡车上，我因为玩过好多次，已经非常熟悉流程了，看看旁边的阿廖沙，他拿起安全带，一接、一踩油门，竟然比我的动作还快，我问他怎么学会的，他笑着对我说“我刚排队的时候看别人的，“看到阿廖沙出色的表现，旁边有许多人鼓掌、喝彩，旁边小卖部的老奶奶还因为他瘦小的身体和异国的长相，送给他一个冰淇淩，
回来的路上，我问阿廖沙：”今天玩得怎么样？”“今天啊，我摆脱了痛苦，我觉得这就是美好……还有，现在怎么有这么多事物都那么奇怪，这难道是1000年以后？”
我笑而不语。
突然光线暗了下来，阿廖沙的脸也渐渐模糊，我眨开眼，《童年》安静地躺在我手里，
原来，这都是一场梦。
遇见什么作文600字 篇二：
遇见雨点
袁嘉禧
雨，与人们对它屡见不鲜，可它永远是生命的话题。
田野间，城市中，甚至沙漠里，都曾经留下雨的痕迹。或者，我们正在彼此相遇。
清晨的天空白的像涂了层浓厚的白漆，亮的有些晃眼。雨点一小滴一小滴地坠下来，打在手上很细小，但，整个小区，整座城都在下，或许下半天，或许下两天、三天，如果所有的雨一起泼下，那该有多壮观？
“天街小雨润如酥”，不错，整个小巷被雨那清甜馨香的味淹没。远处看，氤氤氲氲仿佛置身薄雾之中。抬头，千万点雨滴洒下，有点像流星迅速，呈弧线托着长长的尾巴滑下，在雨伞上击出个水窝，总感觉软软的可拂下似的。因雨水的滋养，万物都变得灵巧湿润。被打湿的李子镶在白色的天空中，凝结着纯粹的雨滴。地面被雨激起半个透明的闪着朦胧蓝紫色的水泡，可转瞬即逝。积水明亮亮，油光光，流也流不尽，仿佛水是从地底冒出的，但草丛旁不知何时雨水落下般无声的冒出淡粉色，仿佛能掐出水般的牵牛花，人心也如此，似乎被净化，只流淌着清凉的泉水。
仰望天空，雨水仿佛狂欢似的落下，千万大地五洲四海，它们，却偏偏，偏偏落在这个小城，落在我的手中，我们彼此相遇了。在它落下之前，甚至是水蒸汽时可能是冬日雪山上的一片雪花。夏日鲸鱼喷出的一滴海水。它可能曾与黑眼黑发蓝眼黄发的人打交道。也可能在亚马逊丛林里穿梭过。在沙漠中救过饥渴的人。它可能曾在亿一万年前诞生在这个水蓝色星球上。也可能出自一位科学家的实验中。它也许曾与恐龙对视过一眼，也目睹了这个王朝灭绝的过程。总之，它记载了这个星球上的千千万万。
而就在此刻，在一个雨巷，我们彼此相遇了。
遇见什么作文600字 篇三：
持球的我稳稳的向内线突破，防守人一个趔趄差点没跟上，紧接着我一个大幅度的变向拉回至罚球线左右，接着顶肘、拨腕，球在空中划过一个优美的弧线后，空刷入网。站在一旁的同学都不禁赞叹起来。
想当初一个学期前，我过人时，还是被频频断球。
一切改变都源于暑假的一天。那天，有个同学给我推荐了一款篮球类的游戏。我本认为游戏只会影响学习，但还是因为喜爱篮球忍不住打开看了一下。原来在这款游戏里你可以通过不同的操作触发球员各种各样炫酷的过人动作。
一看之下，我兴奋地站了起来。满脑子都是刚刚游戏里的画面：一位球员先是做个华丽的拜佛动作，紧接着后撤步山姆高德，再猛地炸球突破，行云流水般完成过人上篮；还有一位球员在稳定地做完几个体前变向后，突然做胯下转移防守人重心，在对方向后退步之际，再利用位置优势做后仰跳投，对方急于防守，向前时重心不稳被晃倒。这些瞬间看得我是热血沸腾，并且游戏里还有详细的动作解析视频，可供玩家进行学习。我心想：这简直是如鱼得水呀，我何不在游戏里学习动作，再运用到真正的实战中去呢？
说练就练。在假期中的空闲时间，我都拿来练习篮球，并且在遇到困难时就打开游戏再重复看几遍动作。这款游戏俨然成为了我的“小教练”。
最终我也是练成了，这给我篮球方面又开创了一个新的领域，并且那段坚持练习的日子也让我记忆深刻。看来游戏并不是一无是处，只要你有一颗随时学习的心，哪怕是篮球遇见手机游戏，也能擦出闪亮的火花！
遇见什么作文600字 篇四：
世界上最有缘的相遇，莫过于我和你的遇见。
——题记
伴随着第一声啼哭，我和你正式相遇。但我在你腹中不断索取营养、不断生长的那十个月，却早已使我们之间的感情不断加深。
每个夜里，你都无法安然入睡，总要起一到两次的夜；在我蹒跚学步时，身后总有你紧张而又欣慰的身影。再后来，我逐渐长大了，上小学了，你陪我温习功课，为我递着一杯又一杯热牛奶，使我能够在紧张的学习之余放松下来，享受你带给我的惬意。犹记得小学时一次亲子运动会，我们一起参加“两人三足”的比赛。由于没走几步就不慎摔倒，导致我们逐渐落后于其他同学和家长。这时，我便有些急躁，只听得你在我耳边轻轻而又富有力量的一句话：“调整好状态，我们一定可以的！加油！”我不禁看向你，你望向我的眼神是那么有力，闪烁着信心与不放弃的光芒。那一瞬间，我为生命中有你而感到无比骄傲！也就是在那样一次次的机会中，使我们变得越来越默契，有时竟连某句话，某一个动作都如出一辙。
还记得那一次，我去上书法课，半路却下起滂沱大雨。你拿上一把雨伞就冲出了家门，跑到车站去接我。你说你出门太急，就拿了一把伞，凑合着用吧！可你却将伞下的大半片天地都给了我，自己的大半身子淋在雨中。回家后我才发现，你那黑色的T恤衫已经湿透了大半。
生活中的点点滴滴透露着你对我的爱，可你却一贯不言不语。
是什么样的缘分让我和你相遇？我想，母爱也许会是最好的答案。
遇见你，是我生命中的美好——我的母亲。
遇见什么作文600字 篇五：
我的作文一直是语文当中的弱项，我的写作水平也一直很稳定，总是达不到及格的水平，这令我很是苦恼。但那次作文与电影的相遇，使我的写作水平有了改观。
那天去看电影，电影中的拍摄手法着实使我震惊。这部电影的线索竟没有按照正常事件发展的顺序来进行拍摄。而是结局先出现，主体事件出现在了后面，这个剧情就像钩子一样，紧紧地勾住了我的心，让我急切的想要知道这个结果是怎么造成的。
看完后，我拍手叫绝，大呼过瘾，内心十分震撼。可又回头一想，这不正是运用了倒叙和插叙的手法吗，导演的思想和大胆真是令我佩服。我突然灵光乍现，想到：运用插叙、倒叙或进行远、近景的拍摄方法不是正可以和写作文结合起来吗。倒叙可以先出结局，抓住观众的思维，会给观众一种恍然大悟的感觉；运用远、近景描写的方法可以使一个场景在双重的描写下，让内容更加生动，会使人们感到身临其境。
受此启发，我回到家后，运用此手法进行写作。首先运用倒叙的手法，通过较为生动的话语概括出结局大致的内容，以此来吸引读者注意力，其次，运用转折，引出事件发生的原因，接着，进行对这件事情的具体描写，并运用上多种修辞手法，以及语动心神的描写，在进行景物描写的过程中，对远、近景的描写加以运用，最后，再扣题以达成与开头遥相呼应的效果……
这篇作文，不仅打开了我的思路，同时也为我自己树立了自信心。在后来的练笔中，更是得到了老师的肯定。我心满意足，这堂“特殊的课”，也使我受益匪浅。
生活中看似没有联系的事情，可能会在一些机缘巧合下，碰撞出令人赞叹的火花。正如当写作遇见电影一样，不仅开拓了我的知识，也让我的写作水平得到提升。
遇见什么作文600字 篇六：
在凄凉秋瑟的细雨中行走，寂寞是指尖的凉和心底的痛。在这冷冷的夜里，寂寞不请自来，穿过肌肤，直抵灵魂深处！抬头望着乌云笼罩的天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？
晚风轻轻的吹乱了我的头发，细雨渐渐的打湿了我的衣衫。我不禁打了一个寒颤，手不由地抖动，那份试卷飘落到地上。我弯下腰，轻轻拿起那份湿透的试卷，两颗豆大的泪珠顺着脸颊落到试卷上。试卷模糊了，那刺眼的分数显得更加应人瞩目，它张牙舞爪，放肆地嘲笑着我的愚钝与无知。心中莫名涌来一阵恐惧。这样的分数，达得到你的目标吗？它能达到老师的高要求吗？泪水不受控制的滑落，心中一阵酸楚。
“哗！”的一声，大雨铺天盖地的向我袭来，子弹般的雨点打在我的身上。我心中不由得一惊，朝路边的商店跑去。
我转了转头，看见一只小蜗牛。它背着重重的壳，一步一步向树上爬着。突然，一声“轰隆隆”的闷雷响起，但蜗牛并没有被此吓倒，它顽强的向树端爬去。一片片树叶落下，一阵阵狂风吹过，它小小的身躯随风落地，它并没有害怕，并没有气馁，仍继续往树上爬着、爬着……
蜗牛一次又一次爬起，它也经历了一次又一次的失败，一次又一次的挫折。我一直在旁边默默的注视着它，我是多么想轻轻的捏起它，把它放到树端。但是我不能，它没有经历失败，怎会尝到胜利的甘甜？
雨渐渐的小了，蜗牛一点一点地爬上了树端。此时此刻，此情此景，我的心突然颤动了，蜗牛为了它小小的目标而努力奋斗着，我们的学习、生活不也过于此么吗？成长的过程中一定也有痛苦和挫折，但我们一定要坚持，要坚信阳光总在风雨后。
雨停了，月亮高高的挂在枝头，微风轻拂过我的脸。在这一场雨中，我遇见了一只小小的蜗牛，也学会了坚持。